DICTADO ca, co, cu, que, qui

Dictado

• El queso de bola es mi preferido.
• En Castilla hay muchos castillos y en algunos nos podemos quedar a comer.
• Cuando esquiamos tenemos que ir con cuidado.
• Me encantan los cuentos y las canciones.
• Aquí han construido muchas casas.
• En aquel aparcamiento aparcaron 5 camiones de color blanco.

Escribe 5 palabras de cada tipo

• Ca
• Co:
• Cu:
• Que:
• Qui:

Escribe oraciones con estas palabras:

• Roca - saco.
• Banco - coche.
• Pescado - quinto.
• Raquel - cuento.
• Costillas - cantante.

EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

Unidad 6. El país de las Maravillas.

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VILLANCICO 1º PRIMARIA. EL ÁRBOL DE NAVIDAD.

VILLANCICO 2º PRIMARIA. MI BURRITO SABANERO

DICTADO: LOS NOMBRES PROPIOS

1. Dictado

• Santiago y su perro Pecas dan un paseo por el parque todas las tardes.
• Mis primos de Zaragoza vienen a vernos esta Navidad.
• La ganadora del concurso de escritura ha sido Mari Carmen González.
• Han venido Marcos, Ángela y Elena.

2. Los contrarios:

• Divertido.
• Simpático
• Ordenar
• Antiguo
• Pronto
• Áspero
• Acostado

ENIGMA MATEMÁTICO 2

Si en una carrera vas el segundo, te adelantan dos corredores y antes de llegar a la meta adelantas al segundo clasificado
 

¿En qué posición quedaste?

LOS MÚSICOS DE BREMEN

LOS NOMBRES PROPIOS

Las palabras que utilizamos para nombrar a una persona, lugar o animal diferenciándolo de los demás son nombres propios.

Recuerda que todos los nombres propios se escriben en mayúscula.

 

• Identificamos a las personas por su nombre.
• Conocer los nombres de las personas.
• El uso de la mayúscula.
• Actividad de refuerzo sobre el uso de las mayúsculas.
• Juego sobre el nombre propio.
• Actividad de la editorial LA GALERA.
• la mayúscula en los nombres propios. Editorial SM.

LA FAMILIA Y LA NAVIDAD

Hoy iniciamos una nueva unidad en conocimiento del medio, se titula "La familia y la Navidad". El objetivo principal es trabajar la familia desde las relaciones de parentesco, los sentimientos que promueve y la participación en tareas domésticas.

Reflexionaremos sobre dos temas: la celebración de una de las fiestas más familiares: la Navidad, y el respeto por los mayores que se concreta en la relación con los abuelos.

 

Os dejo algunos recursos:

 

• Juego sobre LA FAMILIA. Relaciones de parentesco.
• Actividad web alojada en ATENEX sobre LA FAMILIA.
• TENEMOS UNA GRAN FAMILIA. Recurso de SM conectados.
• CELEBRAMOS LA NAVIDAD. Recurso de SM conectados.

UN ABRAZO DE TURRÓN

Unidad 5. Un abrazo de turrón.
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OPERACIONES. RESTAS CON LLEVADAS.

Más operaciones para practicar la

ficha de cálculo y resolución de problemas

676 - 398 =
875 - 189 =
753 - 455 =
601 - 487 =
503 - 187 =
484 - 268 =
710 - 508 =
405 - 255=

ÉRASE UNA VEZ LA VIDA. LA RESPIRACIÓN

Con este vídeo terminamos el repaso de lo que hemos estado viendo en el tema de conocimiento.

DICTADO Nº5. LAS COMAS Y LOS DOS PUNTOS

• En la mochila llevo dos libros, un estuche, la agenda, un cuaderno y dos mandarinas.
• Mis cuentos preferidos son estos: Blancanieves, Pulgarcito, La Bella Durmiente y Caperucita Roja.
• En el colegio se dan clases de lengua, matemáticas, conocimiento del medio, inglés...

Les dejo más oraciones por si quieren dictarlas en casa y practicar:

• En este polideportivo se practica la natación, el judo, fútbol, tenis, patinaje y gimnasia.
• Para preparar la macedonia de frutas necesito fresas, manzanas, peras, piña, uvas y kiwis.
• Para la excursión hay que llevar estas cosas: gorra, protector solar, cantimplora y merienda

ACTIVIDADES DE REPASO DE NUESTRO CUERPO

1. Nombra los órganos que intervienen en: Digestión, Respiración y Circulación
2. ¿Qué es la digestión?
3. ¿Qué es la respiración?, ¿Cómo se hace?
4. ¿Por qué sale sangre siempre que nos pinchamos en cualquier parte del cuerpo?

ACTIVIDADES DE REPASO. NOMBRES COMUNES Y SINÓNIMOS

1. Escribe 3 nombres comunes de animales.
2. Escribe 3 nombres comunes de plantas.
3. Escribe 3 nombres comunes de objetos.
4. Escribe 3 nombres comunes de personas.
5. ¿Qué son los sinónimos? Escribe ejemplos.
6. Escribe una frase utilizando los dos puntos (:) y las comas (,)
7. Continúa las frases:

• Los días de la semana son
• Los meses del año son
• Mis amigos son

CUENTOS DE NUNCA ACABAR

Pepa y Repita

-Pepa y Repita se fueron a la playa. Pepa se fue a bañar...

-¿Quién quedó?

-Repita

 

-Pepa y Repita se fueron a la playa. Pepa se fue a bañar...

-¿Quién quedó?

-Repita

 

 

En una piedra gigante

En una piedra gigante del bosque de san Crispín

un hada escribió una historia.

Era una historia sin fin que comenzaba así:

En una piedra gigante del bosque de san Crispín...

 

 

El gatito

Este era una gato que tenía los pies de trapo y la cabecita del revés

¿Quieres que te lo cuente otra vez?

ÉRASE UNA VEZ LA VIDA. LA DIGESTIÓN



PROBLEMAS DE RESTAS I

EJERCICIO - PROBLEMA Nº1:
Un bidón de aceite tiene 240 litros, si se sacan 156. ¿Cuántos litros de aceite quedan en el bidón?

EJERCICIO - PROBLEMA Nº2:
Un libro tiene 128 páginas, si Maite va leyendo por la página 79. ¿Cuántas páginas le quedan por leer?

EJERCICIO - PROBLEMA Nº3:
Un coche cuesta 124 euros, un balón 105 y un tren 108. ¿Cuánto cuesta más el coche que el tren?



OPERACIONES. SUMAS Y RESTAS CON LLEVADAS

Más operaciones para practicar la
ficha de cálculo y resolución de problemas

976 - 321 =
634 - 109 =
550 - 445 =
484 - 468 =
601 - 47 =
373 - 117 =
714 - 507 =
405 - 65 =
844 - 416 =
165 - 56 =
293 - 211 =
960 - 387 =

OPERACIONES. SUMAS Y RESTAS CON LLEVADAS

Para mañana tenemos que practicar en la ficha de cálculo y resolución de problemas

365 - 196 =
496 - 207 =
163 - 98 =
237 + 27 + 303 =
500 - 277 =
473 - 396 =
763 - 484 =
107 + 75 + 35 =

COMO SE DIBUJA A UN NIÑO

Esta es la poesía que hemos dictado hoy en clase. Tenemos que dibujar un niño parecido al de la poesía.

 

COMO SE DIBUJA A UN NIÑO

 

Para dibujar un niño

hay que hacerlo con cariño.

Pintarle mucho flequillo,

-que esté comiendo un barquillo-;

muchas pecas en la cara

que se note que es un pillo;

pillo rima con flequillo

y quiere decir travieso

 

GLORIA FUERTES



DICTADO

En la fiesta de cumpleaños de Pedro hay globos gigantes y algo de serpentina. Marcos trazó una curva con el cuchillo al cortar la tarta. Pensó que era la mejor manera de dibujar un corazón. En clase de conocimiento del medio estamos aprendiendo los órganos del cuerpo humano, ya conocemos el estómago, los pulmones y el corazón.

El próximo cumpleaños es el de Ángela y ha pedido una tarta con forma de pulmón.



ÉRASE UNA VEZ LA VIDA

Esta mañana hemos estado viendo un capítulo de esta serie. Como estamos estudiando el corazón este vídeo nos venía muy bien. Lo hemos visto y hemos estado comentándolo. Si alguno quiere verlo de nuevo os dejo el enlace. 

GIGANTES Y CALABOZOS

Unidad 4. Gigantes y calabozos.
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ENIGMA MATEMÁTICO 1

SE LE FUE LA CABEZA.

Hay veces que el maestro Juan no sabe ni en qué día vive, lo mismo nos manda tarea para mañana siendo viernes que nos desea un buen fin de semana siendo martes... desde luego, la edad le está afectando ya.

Sin ir más lejos ayer nos propuso un enigma...

 

Si dos días después de ayer es viernes, ¿Qué día es antes de mañana?

LUNES - MARTES - MIÉRCOLES - JUEVES

VIERNES - SÁBADO - DOMINGO

Adaptado del "profesor Layton y la caja de pandora" (hay juegos que enseñan)

EL GUIÓN



EL PUNTO



HORARIO



EL ENUNCIADO

¿El maestro se ha vuelto loco?

Esto es lo que ha escrito hoy:

zapatos la de rojo nuevos de es caja color

Creo que eso no tiene mucho sentido, a ver si pruebo y lo ordeno de este modo:

La caja de zapatos nuevos es de color rojo

El enunciado es un grupo de palabras que tiene sentido. En clase también los llamamos a menudo oración o frase.

Aquí os dejo una actividad que he encontrado en internet y que es un juego con el que practicar.

 

Un saco cargado de letras y números

 

TUTORÍA

El próximo lunes 28 de octubre de 2013, a las 18:00 horas tendremos una reunión informativa en el aula de 2º de primaria. 

Se ruega a las familias la asistencia puntual a la misma. 

LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y DE EXCLAMACIÓN

Este es el dictado que hemos hecho hoy.

• ¿A qué hora termina el recreo?
• ¿Te gusta leer libros de aventuras?
• ¡Cuidado con el charco!
• ¡Qué alegría verte otra vez!

Para hacer una pregunta, se escribe ¿ al principio y ? al final. Son los signos de interrogación.

Para expresar sorpresa, alegría, enfado o miedo se escribe ¡ al principio y ! al final de la frase. Son los signos de interrogación.

UN AMIGO DE MADERA

Unidad 3. Un amigo de madera.
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JARDÍN SECRETO

Esta es la poesía que tienen que aprender para el miércoles 30, se llama Jardín secreto y su autor es Manuel Jurado. La han copiado en su cuaderno de lengua y deben leerla todos los días.

En este jardín secreto,

nadie entra, sólo yo.

Si quieres entrar conmigo, 

usa tu imaginación.

Hay un pato garabato

y un cisne color limón,

una cebra cabizvieja

que ha perdido la ilusión,

un camello sin joroba

y un rápido caracol,

una rosa sin espinas

y un cactus de girasol.

Para este jardín secreto

las llaves las tengo yo.

SEGUIMIENTO DE LA LECTURA EN CASA

Esta ficha es el modelo que utilizaremos para el seguimiento de la lectura por parte de las familias en casa.

Pinchen en la imagen para descargarla

LA VUELTA AL MUNDO EN 80 LIBROS

Poesía extraída de Internet

FICHA DEL ABECEDARIO

Esta es la ficha del Abecedario de la Editorial SANTILLANA que usaremos para repasarlo en los primeros días de clase:



Editorial Santillana

FICHA DE LECTURA EN CLASE

Aquí os dejo la ficha de lectura que vamos a utilizar este año en las clases.

Pinchad sobre la imagen si queréis descargarla.